小学美术课堂教学中微课的应用分析被引量：2

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摘要教育信息化资源整合是发展数字信息教育的重要部分。在现代信息技术教学的发展过程中,我国以往的信息资源建设模式存在着一些不足,40分钟的美术基础课展示的课件比较单一,且内容比较乏味。为了进一步丰富课堂教学方式,满足学生个性化的学习需求,微课得到了越来越多的关注。

作者欧阳浩权

机构地区佛山市顺德区均安中心小学

出处《美术教育研究》 2021年第24期178-179,共2页 Art Education Research

关键词小学美术课程微课教学实践

分类号 G623.75 [文化科学—教育学] G434

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美术教育研究

2021年第24期

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