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初中语文写作教学有效性提升策略探析

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摘要语文教学是初中教育教学的重点内容之一,写作在语文教学中占据着非比寻常的位置,在培养学生的语言表达、写作能力与文学素养等各个方面到发挥着关键性的作用。传统初中语文写作教学存在很多问题,严重制约了学生在写作教学中的学习效果。在此基础上,在新课程标准的背景下,初中语文教师必须发现学生在写作教学中存在的问题,并通过创新性的初中写作教学实践探索,全面提高学生的写作课的教学效果。

作者张君巧

机构地区拉萨市第二中学

出处《传奇故事》 2021年第22期1-2,共2页

关键词初中语文写作教学有效性策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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