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论趣味性教学在小学数学教学中的有效运用

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摘要在小学数学教学中,教师应开展趣味性教学,以激发学生的学习兴趣,让学生充分发挥主观能动性。趣味性教学是指教师结合学生的身心特点,采取其感兴趣的教学方式开展教学活动,在教学中注重学生的个性化差异,给予学生耐心的引导和指导,增强教学活力,提高教学质量。文章对趣味性教学在小学数学教学中的有效运用进行了分析与探讨,以期为相关教师提供参考。

作者岳俊

机构地区安徽省阜阳市阜南县玉泉小学

出处《名师在线》 2021年第34期77-78,共2页 Elite Teachers Online

关键词趣味性教学小学数学教学策略

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

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