作业设计要灵活自主、多元开放

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摘要作业的目的,是帮助学生巩固知识,发展思维。学生基础知识、基本技能的掌握与思维能力的发展,以及良好学习习惯的养成,必须通过一定的实践。在教学中,部分教师在布置作业时,没有认真研究学情,没有分析学生的学习能力、智力以及个性特点的差异,“一刀切”地让学生“齐步走”,要求每一个学生都必须完成同样的练习作业。面对同样的作业,学习较好的学生“吃不饱”,学习有困难的学生“吃不了”。

作者彭忠国

机构地区成都高新区中和小学

出处《四川教育》 2021年第36期20-20,共1页

关键词学生基础知识布置作业巩固知识多元开放作业设计灵活自主研究学情能力的发展

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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