摘要
在核心素养大背景下,为提升教育教学质量,福建省福州市晋安区小学英语全面实施教学改革。教学改革要求教师要改变陈旧的教学观念,改变以往的教学方法,改进学生现有的学习方式;要聚焦学生核心素养的培养,将课堂作为主阵地,将作业作为主战场;要面向全体学生,针对个性差异,因材施教,对学生进行科学分层,实施分层分组教学模式;要围绕作业分层探究的提出、前提、意义、依据及作业分层的策略等方面进行全面研究,从而借助作业分层,助力不同层次的学生更好地成长,让每一个学生都学有所得。
出处
《教师》
2021年第35期38-39,共2页
Teacher
基金
福州市晋安区教育科学研究“十三五”规划2020年度立项课题“核心素养背景下小学中高年级作业分层策略探究”(JA2020038)的研究成果。
