草根教师的教育突围

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摘要工作的33年里,我在3所乡村学校总计工作了28年,从小学教师到初级中学教师、校长,我不停地变换着身份角色。在澜沧江沿岸那所薄弱的山村中学—大朝山中学工作过15年。仔细回味,这15年就是我的教育觉醒之年。一、师生之桥最初,校园环境异常恶劣:体罚成风,教师和学生之间缺少基本的信任,学生甚至在墙壁上偷偷写出谩骂教师的污言秽语;课堂上教师与学生之间也只是机械生硬的关系—教师盯着天花板"讲",学生瞅着窗外"听"。

作者向其坤

机构地区云南省临沧市云县第一完全中学

出处《中国教师》 2021年第12期116-118,共3页 Teacher’s Journal

关键词乡村学校小学教师初级中学体罚身份角色校园环境大朝山天花板

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

引文网络
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中国教师

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