摘要
当前我国已基本全面进入信息化社会,信息技术在各行业、各领域中的应用越来越广泛,教育教学行业同样如此。从实际来看,在信息化教学环境下,教师的教学方法更加多元,更加有利于提高学生的学习质量和学习效率。为了进一步深化课堂教学研究工作,进一步增强教学效果,有必要探究信息化教学环境下的课堂教学行为分析策略。
出处
《文教资料》
2021年第24期157-159,共3页
基金
2019年度湖南省教育厅科学研究项目“智慧校园中基于聚类数据挖掘算法的学生行为分析”(19C0511)
2020年省教研教改课题“基于TCISCEAM-CDIO计算机类应用型人才培养模式的研究”(HNJG-2020-1067)。
