新工科建设背景下“土木工程专业英语”课程教学改革与探索被引量：2

下载PDF

导出

摘要文章对土木工程专业英语课程教学进行改革探索,对授课过程中暴露出教学问题等现象进行分析。在新工科建设环境下,“土木工程专业英语”可通过升级课程模式,完成多位一体考核目标,全方位增强学生能动意识、工作实习能力及多学科交叉融合意识,实现课堂教学优化战略。

作者丁小雅杨楠吕春王丽张道明刘洋张宇

机构地区齐齐哈尔大学建筑与土木工程学院

出处《安徽建筑》 2021年第12期118-119,共2页 Anhui Architecture

关键词土木工程英语新工科建设课程改革

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1钟登华.新工科建设的内涵与行动[J].高等工程教育研究,2017,65(3):1-6. 被引量：3150
2宋海鹏.新工科背景下《板壳力学》课程教学改革的探索[J].高教学刊,2019,0(19):136-137. 被引量：4
3谢静静.土木工程专业英语教改实践探讨[J].价值工程,2011,30(17):218-218. 被引量：6
4张金磊,王颖,张宝辉.翻转课堂教学模式研究[J].远程教育杂志,2012,30(4):46-51. 被引量：6158
5张婷,鲍晨皓,贺方倩,孙佳佳.土木工程专业英语教学存在的问题及对策[J].西部素质教育,2018,4(21):132-133. 被引量：4

二级参考文献29

1廖莉芳,秦傲松.专业英语教学现状调查报告[J].外语界,2000(3):26-30. 被引量：134
2王坦,窦立军,宿晓萍,隋艳娥,付大伟.基于工程实践应用的土木工程专业英语教学改革研究[J].长春工程学院学报（社会科学版）,2012,13(4):127-128. 被引量：1
3王龙,王娟.麻省理工学院开放课件项目经验评述[J].开放教育研究,2005,11(4):87-91. 被引量：38
4The flipped classroom[EB/OL]. [2012-03-16].http://digitalsandbox. weebly.com/flipped-infographic.html. 被引量：1
5Meris Stansbury. A first-hand look inside a flipped classroom [ E B/O L ]. [ 2012 -03 - 18 ].http://www w.eschoolnews.com/2012/02/09/a- first-hand-look-inside-a-flipped-classroom/. 被引量：1
6The flipped classroom [EB/OL]. [2012-04-12 ].http://batehgeo.com/ map/8a3b 1332c605d5384c33f3d2a 18ec545. 被引量：1
7克林顿戴尔高中官网[EB/OL].[2012-04-10].http://www.nippedhighsch001.com/ourstory.plap. 被引量：1
8Flipped classroom defined [EB/OL]. [2012-03-18].http://digital- sandbox.weebly.com/flipped-classroom.html. 被引量：1
9教育部.教育信息化十年发展规划(2011-2020年)[EB/OL].[2012-05-06].http://www.edu.cn/zong_he_870/20120330/t20120330-760603-3.shtml. 被引量：1
10黄瑞锋.论高职高专学生英语实践能力的培养[J].中国市场,2008(14):117-118. 被引量：10

共引文献9302

1孙猛.基于后慕课时代SPOC翻转课堂教学模式的“任务驱动”法在教学实践中的应用探究——以“机床电气控制技术”课程为例[J].中外企业家,2020(6):221-222. 被引量：9
2柴容倩.基于微课的翻转课堂教学模式探究[J].中外企业家,2020,0(6):193-193. 被引量：5
3伍莹.透视学在手绘草图教学翻转课堂中的应用[J].装饰,2020(11):142-143. 被引量：4
4张瑛,郑刚.西北联大高等工程教育特点及其历史启示[J].华中师范大学研究生学报,2019(4):124-129. 被引量：1
5朱晓明.新工科背景下水利水电工程专业毕业实习的教学改革与实践[J].知识窗（教师版）,2022(12):21-23.
6杨松,刘永华.SPOC+翻转课堂的混合教学在微生物教学中的应用探索[J].中国高等医学教育,2021(7):118-119. 被引量：3
7邹少琴,侯红科,郭凌.工业互联网技术人才培养质量评价体系研究[J].质量与市场,2021(20):25-27. 被引量：1
8刘霞,李娜.翻转课堂在翻译教学中的应用[J].作家天地,2021(12):54-55.
9成卓华.浅议微课在高职应用文写作教学中的应用[J].作家天地,2020(11):76-77.
10齐燕.翻转课堂教学模式在中学文言文教学实践中的应用初探——以山东省信息化教学大赛参赛作品为例[J].中华活页文选（教师）,2022(3):86-88.

同被引文献27

1吴淑珍.新工科背景下大学英语课程改革探索[J].教育观察,2021,10(9):124-127. 被引量：2
2贾冬云.对土木工程专业英语教学的思考[J].安徽工业大学学报（社会科学版）,2006,23(2):96-97. 被引量：23
3彭元峰.CDIO项目教学对工科英语教学的启示[J].山东外语教学,2010(6):42-46. 被引量：28
4尹小军,孙广义.采矿工程专业英语教学模式探讨[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2013(12):8-10. 被引量：7
5杨秋伟,李娜,梁超锋.土木工程专业英语教学模式改革探索[J].大学教育,2014(15):93-94. 被引量：6
6尹小军,康健,刘永立,赵福军,陈海波.如何写一篇英文科技论文[J].中国教育技术装备,2015,0(10):120-121. 被引量：1
7钟登华.新工科建设的内涵与行动[J].高等工程教育研究,2017,65(3):1-6. 被引量：3150
8池沛.土木工程专业英语教学现状分析及改进对策建议[J].教育教学论坛,2018(22):167-168. 被引量：15
9宿晓萍,JUN Chen,陈智勇,王晓鹏.推进土木工程专业建设国际化进程的教学探索与实践[J].长春工程学院学报（社会科学版）,2018,0(1):66-68. 被引量：4
10张婷,鲍晨皓,贺方倩,孙佳佳.土木工程专业英语教学存在的问题及对策[J].西部素质教育,2018,4(21):132-133. 被引量：4

引证文献2

1李大艳,高勇.新工科背景下制浆造纸专业英语教学改革探究[J].造纸科学与技术,2023,42(2):89-91. 被引量：1
2尹小军,邱振原,邹学锋,骆紫薇.新工科背景下土木专业英语“分层次、多元化”教学方法研究[J].教育进展,2024,14(2):1271-1277.

二级引证文献1

1李琳.新国标指导下轻化工类专业英语课程改革研究[J].造纸科学与技术,2023,42(6):95-98. 被引量：1

1张维,许佳,阎若思.“轻化工程专业英语”课程混合式教学探索[J].纺织服装教育,2021,36(4):359-362. 被引量：1
2范其香,唐啟峰.机械工程学科专业英语课程教学的思考与探索[J].海外英语,2021(18):135-136. 被引量：1
3张诤达.功能对等视角的土木工程英语语句翻译策略[J].现代交际,2020(10):9-10.
4陈孜伟.针对西部地区教学对象的土木工程专业英语教学方法及反思[J].文教资料,2021(15):237-238.
5常蕾,申秋静,王国艳.后疫情时代学校体育与家庭体育的融合发展研究[J].青少年体育,2021(8):81-83.
6王彩虹.中职语文阅读有效性教学策略研究[J].少年写作,2021(33):85-87.
7廖娇莉.微信群在神经内科临床护理教学中的应用及可行性分析[J].中国卫生产业,2021,18(24):1-4. 被引量：1
8杨炜.基于学生自主管理的初中班级管理策略[J].今天,2021(20):247-248.
9于金超.从广电抖音号看媒体融合发展的关键维度[J].记者摇篮,2021(11):88-89.
10周俊,杜峰儿.狼群算法在电子商务销售预测中的应用[J].电脑知识与技术,2021,17(33):130-131.

安徽建筑

2021年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

新工科建设背景下“土木工程专业英语”课程教学改革与探索被引量：2

参考文献5

二级参考文献29

共引文献9302

同被引文献27

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

新工科建设背景下“土木工程专业英语”课程教学改革与探索 被引量：2

参考文献5

二级参考文献29

共引文献9302

同被引文献27

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

新工科建设背景下“土木工程专业英语”课程教学改革与探索被引量：2