摘要
在高校舞蹈教学中能够夯实非遗保护基石,改革推动非遗在保护中的发展、在发展中保护的思路。在课程中注重非遗“活态”传承,将非遗“活态”展示进行多元化发展,拓宽推广路径,打造地方文化、教育、产业融合的新模式。深挖江西修水“全丰花灯”的内核和应用,重新提炼舞蹈元素,研发“舞戏”融合的校本舞蹈美育教学体系。把握时代需求,回应时代教学,做好地方高校传承非遗的相关教学工作。在地方高校舞蹈专业建设中,应承担起对本地区传统文化传承与保护的责任和使命,本文仅针对“全丰花灯”中的舞蹈表演内容进行提炼、分析,为“全丰花灯”传授与研习作好充分的准备。
出处
《艺术评鉴》
2021年第22期99-101,共3页
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