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高中政治小组合作教学实践

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摘要分组教学方式,是目前教育行业中被提倡的教学方法。高中政治学科教师使用合作教学的方式,能帮助学生有效理解教材中的问题栏目内容,将学生从被动接受知识的状态转变为主动思考的状态,提升学生的学习主动性。作为政治教师,通过小组合作教学的方式,带动学生分析政治案例,增强政治理论实践能力,同时,培养整个政治课堂的合作探讨氛围,也有利于改变学生对政治学科的刻板印象,从而提升学习兴趣。本文从高中政治学科教学入手,对小组合作教学特点进行简要分析,最后探讨教学实践策略。

作者黎婷

机构地区福建省邵武第一中学

出处《华夏教师》 2021年第30期73-74,共2页

关键词高中政治政治教育小组合作教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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