摘要
高中化学是高中基础教育中的重点学科之一,也是理科生高考必考科目之一,具有非常重要的教育意义。在高中化学教学中对学生渗透化学核心素养,是当前素质教育的重点内容,也是对教师课堂教学改革的巨大挑战。基于此,故对高中化学三大核心素养进行介绍,分析当前高中化学教学中存在的问题,并提出在教学中渗透化学核心素养的策略,旨在为高中化学教师提供有效帮助与教学参考。
出处
《学周刊》
2022年第3期19-20,共2页
Learning Weekly
基金
2020年度甘肃省教育科学“十三五”规划课题《高中化学教学中渗透化学核心素养的策略研究》(课题立项号:GS[2020]GHB3861)研究成果。
