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新课程背景下初中体育教学困境与突破被引量：2

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摘要新课程背景下,素质教育的重视程度逐渐提升,传统应试教学理念正在悄然发生转变。在这一背景下,初中学校必须要在关注"智育"的基础上,加强德、体、美、劳的教育,真正实现学生的全面发展。本文以此作为研究切入点,结合一定的课堂教学实践,针对新课程背景下初中体育教学现状进行了简要分析,并随机提出了行之有效的改进路径。

作者刘勤

机构地区甘肃省张掖育才中学

出处《学周刊》 2022年第2期158-160,共3页 Learning Weekly

关键词新课程学科素养初中体育教学困境突破路径

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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