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基于案例教学法的公共伦理学课程改进研究

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摘要公共伦理学是一门前沿性的交叉学科,也是公共管理专业的核心课程之一。目前我国对公共伦理学的研究较多的停留在理论分析层面,产生了理论抽象理解难、教学方法单一和教学案例资源匮乏等问题,本文拟采用案例教学法的不同模式对公共伦理学课程进行改进,以期提高公共伦理学的教学质量。

作者廖梦玲

机构地区广州华商学院

出处《成长》 2021年第12期166-168,共3页 Growing

关键词案例教学法公共伦理学课程改进

分类号 B82 [哲学宗教—伦理学]

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2021年第12期

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