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审辨思维助推学生历史素养的提升

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摘要在高中历史学科考查中,基础性历史知识是必考项,而学科素养也是考查要点。在历史学科素养中,质疑是一种重要的思维品质。审辨思维是一种批判性的思维方式,强调学生运用所学历史知识,来辩证、批判地分析历史事件,从而提升学生的学科素养。教师在教学过程中,要认识到审辨思维的重要性,培养学生的质疑精神和批判精神,引导学生学会全面、辩证地看待问题、解析问题,从而不断获得进步。

作者黄东奎

机构地区江苏省南京市溧水高级中学

出处《江西教育》 2021年第37期36-37,共2页

关键词高中历史审辨思维学科素养

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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江西教育

2021年第37期

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