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开展“八项融合”,积极推进生态文明教育进校园--“习近平生态文明思想进校园骨干教师专题培训班”学习心得

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摘要加强生态文明思想进课程体系,学校通过“品格养成课程”“馆校课程”“劳动课程”“四域文化美术特色课程”等,引导师生与校园和谐相处,与城市和谐相处,与大自然和谐相处。

作者廖佳秋

机构地区四川省成都市成华小学

出处《环境教育》 2021年第11期28-29,共2页 Environmental Education

关键词学习心得生态文明教育骨干教师馆校课程体系美术特色课程品格养成进校园

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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环境教育

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