摘要
小学语文阅读任务单是教师根据小学语文的课标要求、具体学段的学时课本内容以及学生的身心和认知发展水平,精心设计的、以任务为主线的、给学生使用的、能够实现具体阅读教学目标的学习方案,也是帮助学生更好地进行自主阅读学习活动的“支架”,能够指导学生通过自主学习、合作探究来亲历知识建构的全过程。在任务单的指引下,学生以极大的兴趣全身心投入到非教学的现实任务完成过程中,并于不知不觉中达成经过重新组织与整合的教学任务目标,使学生了解并掌握各种语言知识和技能,学会具体情境下的语言表达方式、运用能力和言语组织技巧,从而达到培养和提高学生语言素养的目的。
出处
《今日教育》
2021年第11期55-58,共4页
Education Today
基金
山东省基础教育教学改革项目“小学语文‘任务单’教学的研究与实践”(课题编号:3701004)阶段性成果。
