摘要
《中国高考评价体系》强调构建实践活动导向的教学体系。议题式教学作为指向深度学习的活动型课程样态,以培养学科核心素养为目标,是思想政治学科打造活动型课程的主要探索方向。文章以人教版高中思想政治经济生活中的《社会主义市场经济》为例,基于议题式教学实践,从以下四个方面探究高考评价体系下高中思想政治课教学的变革:整合必备知识,精选中心议题;基于生活实际,创设真实情境;实施任务驱动,提升关键能力;提升学科素养,实现价值引领。
出处
《中学教学参考》
2021年第34期32-34,共3页
Reference for Middle School Teaching
