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物理教学中培养学生规则意识的策略探析

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摘要规则意识是社会公德的重要组成部分,培养规则意识是学校德育工作之一。物理学科教学除了需要传授知识、方法、思想外,还应承担学科育人的使命,即在学科教学中实现对学生的智育、德育、美育等。在物理教学中培养规则意识既是本学科的使命,也是新课的要求,具体可以从探究规则起源促进理解规则、利用实验过程学会遵守规则、拓展习题深度感悟规则重要性、利用纠错培育规则制定能力等方面进行。

作者赵春明

机构地区中山市古镇高级中学

出处《课堂内外（高中教研）》 2021年第11期74-75,共2页

关键词物理教学培养规则意识策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（高中教研）

2021年第11期

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