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“德技并举,三延三研”模式的校地联动师生共进人才培养体系的研究与实践

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摘要习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话指出,要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系。高水平人才培养体系强调培养高质量人才。本文探索了一种新模式下的人才培养体系,以德育为先、校企地三方协作、基于科创平台运行、突出专业优势的“德技并举,三延三研”模式。以船舶工程技术专业为例进行了实践,取得了良好的运行效果。

作者刘璐张传勇

机构地区威海海洋职业学院质量控制办公室(网络信息中心) 威海海洋职业学院信息工程系

出处《大学（研究与管理）》 2021年第11期103-106,共4页 University

基金山东省教育科学“十三五”规划2020年度课题“‘德技并举,三延三研’模式的校地联动师生共进人才培养体系研究与实践”(课题编号:2020ZC429)。

关键词德技并举三延三研人才培养体系研究实践

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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