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媒体融合背景下大学生心理教育研究被引量：1

Research on Psychological Education for College Students under the Background of Media Convergence

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摘要伴着信息技术的不断进步,媒体融合已经成为当下媒体发展的主流趋势,媒体自身的影响力与传播力正在随之扩大,为大学生心理教育注入了新活力。本文以媒体融合为切入点,从家庭因素、社会因素、学校因素方面阐述了大学生心理问题的成因,认为大学生心理教育过于传统且存在局限性,心理教育平台建设有待完善;在阐释教育现状的基础上,分析了媒体融合对大学生心理教育带来的积极影响;最后从创造健康的成长环境、创新教育模式、加强师资力量三个方面探究了实践路径,希望为我国大学生心理教育研究提供参考。

作者张晓宁 ZHANG Xiaoning

机构地区山西工程科技职业大学

出处《大学（社会科学）》 2021年第10期128-130,共3页 University

关键词媒体融合心理教育意义实践路径

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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大学（社会科学）

2021年第10期

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