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教学研究中的质疑创新案例探析被引量：1

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摘要质疑创新是科学思维的重要组成部分,是发展学生物理学科核心素养不可或缺的一环。结合高考研究和教材研究中的两个案例,探讨质疑创新的一些做法,以期有效培养学生的科学思维能力,发展学科核心素养。

作者吴寿宠黄旭

机构地区贵州省凯里市第一中学贵州省六盘水市第二十三中学

出处《中学物理教学参考》 2021年第31期5-7,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词质疑创新高考题研究教材研究

分类号 G632.41 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2021年第31期

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