《物流管理》课程思政教学实践与探索被引量：3

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摘要专业课课堂开展课程思政,能够有效实现知识传授与价值引领有机统一。本文以《物流管理》课程为例,结合课程特点,论述了其开展思政教育的意义,并对开展课程思政教学实现路径进行了初步探索和实践,以期为物流工程专业构建课程思政教学体系提供参考。

作者李莉

机构地区新疆农业大学交通与物流工程学院

出处《产业与科技论坛》 2021年第24期101-102,共2页 Industrial & Science Tribune

基金 2020年度新疆农业大学教学研究项目阶段性研究成果。

关键词物流管理课程思政教学探索

分类号 F250 [经济管理—国民经济] G641 [文化科学—高等教育学]

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