用叙事学点亮“审美情趣”的明灯

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摘要叙事学是在结构主义基础上发展起来的对叙事文本进行研究的理论,注重探讨文本所蕴含的形式美。在语文教学中,利用叙事学对语文教材中的叙事文本进行有效分析,能够帮助学生更好地理解叙事文本的机构形态、运作规律、表达方式等审美特征。

作者程晟

机构地区广东省佛山市南海区狮山石门高级中学

出处《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2021年第10期103-103,共1页 Journal of The Chinese Society of Education

关键词运作规律语文教材叙事学叙事文本结构主义审美情趣形式美点亮

中国教育学刊

2021年第10期

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