摘要
课程思政作为一种新的教学理念,已被广泛地应用到高校专业课程的教学改革活动中。如何将课程思政隐形融入,以“润物细无声”的形式传递正确价值观,是教师需要重点思考的问题。从思政教育融入微生物学课程的必要性、思政元素的挖掘、思政元素与教学内容的契合设计、与社会热点问题的融合、课程思政的注意事项等方面论述了微生物学课程的思政教学。
出处
《农村经济与科技》
2021年第19期319-321,共3页
Rural Economy and Science-Technology
基金
安徽农业大学校级质量工程项目(2020aujyxm45)。
