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后疫情时代家校社协同育人的高质量发展路向
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摘要
家校社协同育人是我国建设高质量教育体系的重要组成部分。在新冠肺炎疫情防控期间居家学习和在线教育所出现的育人问题的背景下,后疫情时代家校社协同育人的高质量发展应做到:转变教育观念,确保协同育人方向的一致性;清晰责任边界,确保协同育人的分工的明确性;机动实施教育,确保协同育人行动的同步性。
作者
马骏骙
熊登秀
机构地区
安徽师范大学文学院
安徽师范大学教育科学学院
出处
《江苏教育研究》
2021年第31期3-6,共4页
Jiangsu Education Research
关键词
家校社协同育人
教育高质量发展
后疫情时代
分类号
G459 [文化科学—教育学]
引文网络
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