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初中歌唱课中多声部教学价值探析被引量：2

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摘要初中课堂多声部歌唱教学促进美育教育。文章从多声部融合、声部和谐、和声默契、审美感知等角度,结合教学案例分析,指出多声部歌唱教学具有促进学生敢于参与教学、发现并展示自我特质、互相协作、丰富审美心理结构等价值。

作者詹玮

机构地区福州延安中学

出处《福建教育学院学报》 2021年第11期72-73,共2页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词多声部教学合唱初中音乐

分类号 G633.95 [文化科学—教育学]

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福建教育学院学报

2021年第11期

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