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小组合作视角下的小学数学信息技术教学

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摘要新时期的小学数学教学中,培养学生的自主学习能力,提高学生的创新能力,已成为非常重要的教学目标。信息技术与小组合作学习的整合,能为学生提供视听结合的学习氛围,能更好地调动学生的学习积极性,让学生主动参与到自主学习中,这对于学生的综合学习能力及数学素养的提升意义重大。

作者罗英英

机构地区鹰潭高新技术产业开发区小英小学

出处《课堂内外（小学教研）》 2021年第10期92-92,共1页

关键词小学数学小组合作信息技术

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（小学教研）

2021年第10期

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