摘要
目前,经济社会正推动高质量发展,社会对人才质量的要求越来越高。高职教育是为社会提供人才的重要渠道,国家出台“双高”建设来满足社会对人才的需求,这对高职院校的教师也有了更高的要求。随着“双高”建设的提出,许多高职院校的教师面临着新的挑战。笔者通过探索“双高”背景下高职“双师”队伍建设,研究当下“双师型”师资队伍的现状,通过查阅资料提出高职院校建设“双师”队伍的策略,为高职院校建设“双师”队伍提供参考。
出处
《中国成人教育》
2021年第18期70-72,共3页
China Adult Education
基金
2020年度高校哲学社会科学研究一般项目立项“‘双高’背景下高职院校高水平‘双师’队伍建设与实践研究”(课题编号:2020SJA1290)。
