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儿童立场:“大先生”视角下的师生关系探讨

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摘要时代呼唤"大先生","大先生"需要坚守儿童立场。将儿童本身作为教育目的,以儿童为中心,真正认识和发现儿童,积极开展和儿童有意义的对话,驱动儿童生命的自觉,唤醒他们内在成长的力量,才能真正构建和改进新时代的师生关系,也才能成就时代"大先生"。

作者凌云志钟许文颖

机构地区不详

出处《中小学德育》 2021年第11期19-22,共4页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

关键词 “大先生” 儿童立场师生关系

分类号 G41 [文化科学—教育学]

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中小学德育

2021年第11期

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