摘要
基于安徽省合肥市、蚌埠市及滁州市1076名城市儿童的数据,从儿童基本情况、数字阅读态度、数字阅读方式、数字阅读时间、数字阅读场合、数字阅读工具、数字阅读平台、数字阅读形式、数字阅读内容及数字阅读功效等方面对城市儿童数字阅读现状进行分析,且运用SPSS软件对城市儿童数字阅读相关变量进行差异性分析,利用SPSS中的独立样本T检验和单因素方差分析方法,研究相关变量对儿童数字阅读存在的不同程度的影响,揭示城市儿童数字阅读行为的现状及存在的问题,最后提出公共图书馆服务城市儿童数字阅读的对策。
Based on the data of 1076 urban children's digital reading in Anhui Province,this paper analyzes the current situation of urban children's digital reading from the aspects of children's basic situations,digital reading attitudes,digital reading modes,digital reading time,digital reading occasions,digital reading tools,digital reading platforms,digital reading forms,digital reading contents and reading efficacy.SPSS software is used to analyze the differences of relevant variables of urban children's digital reading,and the independent sample t-test and one-way AN OVA methods in SPSS are used to study the different degrees of influence of relevant variables on children's digital reading,and to reveal the current situation and existing problems of urban children's digital reading behavior.And fin ally the countermeasures of public libraries are proposed.
作者
徐军华
贾梦芹
Xu Junhua;Jia Mengqin
出处
《图书馆学研究》
CSSCI
北大核心
2021年第20期91-100,F0003,共11页
Research on Library Science
基金
2020年度国家社科基金项目“AI赋能公共图书馆儿童数字阅读推广智慧化机制研究”(项目编号:20BTQ008)研究成果之一。
关键词
数字阅读
城市儿童
公共图书馆
digital reading
urban children
public library
