摘要
乡村教师是乡村振兴的重要力量。当前乡村教师队伍存在着结构性缺员较为突出、素质能力有待提升、发展通道相对偏窄、职业吸引力不强等问题,难以有效地补充现有乡村教师队伍。如何结合乡村教师及师范生地方培养实际,制定魅力型乡村教师培养方略,是当前高校人才培育的重点和难点。通过权威理论的解析,魅力型乡村教师需要以“四爱三基”作为人才培养的理论导向,在实践中开发乡土化的课程体系,采用开放多元的课堂教学形式,变革教学管理制度以及多方协同支持等多重渠道完善人才培养方案。
作者
涂丽华
唐杨柳
TU Lihua;TANG Yangliu
出处
《武陵学刊》
2021年第6期94-99,共6页
Journal of Wuling
基金
湖南省教育厅科学研究青年项目“关于我国应用型地方本科高校衔接机制的研究”(17B185)
湖南文理学院博士科研启动项目(16BSQD43)
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通〔2018〕436号)。
