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巧用多元音乐教学方法,促进民族音乐课堂教学

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摘要民族音乐是中华传统文化的瑰宝,是基础教育音乐课程的重要内容,是落实“以乐育人,以美施教”育人目标的实施载体。在音乐课堂开展民族音乐教学,要以音乐课程标准为导向,根据教材内容进行教学设计,运用好视听材料,以丰富课堂教学,让学生在学习中收获快乐和成长。

作者张金凌

机构地区福州市仓山区教师进修学校

出处《福建教育研究》 2021年第5期10-11,共2页

关键词音乐课堂教学音乐课程标准基础教育视听材料民族音乐教学育人目标教学设计教材内容

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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福建教育研究

2021年第5期

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