摘要
在新时期课程改革背景下,学习成绩不再是衡量学生英语学习水平的唯一指标,知识的活学活用以及学生核心素养的发展成为英语教学的终级目标。根据这一要求,初中英语教师应充分利用东西方文化资源,丰富学科教学的价值功能,为学生带来焕然一新的学习体验。以中英茶文化为例,其中所蕴含的价值内涵和人文素养不仅能够拓宽学生的视野,同时具有良好的精神引导和价值示范作用。基于此,本文将在简要分析中英茶文化内涵的基础上,阐述如何在英语教学中有效融入中英茶文化知识,提升学科教学效率。
出处
《福建茶叶》
2021年第11期174-175,共2页
Tea in Fujian
