期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
情景教学法在高职英语教学中的运用
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近年来,随着社会的不断发展,英语的重要性越来越明显。在国际化的背景下,英语的适用范围不断拓展,成为重要的信息载体。而在高职教学中,英语是一门必修课程,它的重要性也一直被社会广泛关注。为了能够更好提升学生学习英语的效率及相关能力,就需要运用情景教学法,提升学生的英语水平。
作者
张海娟
机构地区
吕梁学院汾阳师范分校
出处
《开封文化艺术职业学院学报》
2021年第9期180-181,共2页
Journal of Kaifeng Vocational College of Culture & Art
关键词
情景教学
英语教学
教学改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
17
参考文献
4
共引文献
9
同被引文献
9
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
4
1
苏玉.
论情景教学法在英语教学中的应用[J]
.武汉船舶职业技术学院学报,2012,11(3):146-148.
被引量：6
2
赵婷.
高职高专英语口语情景模拟教学模式研究[J]
.山东电力高等专科学校学报,2021,24(1):71-73.
被引量：2
3
吕丽珊.
POA在实用情景英语口语中的教学应用[J]
.宁波教育学院学报,2020,22(5):21-26.
被引量：2
4
毛景.
情景教学法在高职英语教学中的应用研究[J]
.海外英语,2019(1):73-74.
被引量：5
二级参考文献
17
1
张勇军.
情景教学法指导下的综合英语教学[J]
.南昌教育学院学报,2011,26(1).
被引量：9
2
干薇,陈蔚.
透视英语教学中的情景教学[J]
.教育实践与研究,2006(02B):43-45.
被引量：20
3
张大均.教育心理学[M].人民教育出版社,2007.
被引量：2
4
张冠伟.四步情景教学法模式[J].黑龙江教学学院学报,2002(3).
被引量：1
5
胡壮麟:语言学教程[M],北京大学出版社,2011(3).
被引量：1
6
刘静波.
情景教学法在高职高专英语教学中的运用[J]
.当代教育论坛（学科教育研究）,2008(4):104-105.
被引量：22
7
文嘉玲.
情景教学法探源[J]
.科技信息,2008(23):258-258.
被引量：45
8
雷晓慧.
情景教学法在高职旅游英语口语教学中的应用[J]
.和田师范专科学校学报,2010,30(1):137-138.
被引量：40
9
李雯,李娜.
情景教学法在高职英语教学中的运用初探[J]
.南昌教育学院学报,2011,26(5):96-97.
被引量：11
10
舒飞霞.
情景教学法在高职旅游英语教学中的应用[J]
.云南社会主义学院学报,2013,15(5):251-251.
被引量：6
共引文献
9
1
谈小甲.
情景教学法在大学艺术生英语教学中的应用[J]
.文教资料,2014(18):189-190.
被引量：1
2
赵阳.
情景教学法在英语教学中的应用策略分析[J]
.时代教育,2015,0(18):208-208.
被引量：2
3
赵群.
情景教学法在高职英语教学中的运用[J]
.校园英语,2019,0(31):62-62.
4
朱舒晴.
情景教学法在应用型本科英语教学中的应用[J]
.科学咨询,2023(12):56-58.
5
谢芳.
情景教学法在英语教学中的应用[J]
.高考,2019,0(27):35-35.
6
徐玲玲.
情景教学法与高职旅游英语口语教学[J]
.海外英语,2014(17):66-67.
被引量：2
7
彭郅洁.
情景教学法在职教英语教学中的应用[J]
.科教导刊,2017(7Z):112-113.
被引量：4
8
吴啸骅.
高职院校空中乘务专业英语教学中情景教学法与分层教学法的综合应用[J]
.山西青年,2019(16):107-108.
被引量：2
9
夏露.
情景教学法在高职英语教学中的应用[J]
.现代职业教育,2019,0(15):102-103.
被引量：1
同被引文献
9
1
胡铁生.
“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势[J]
.电化教育研究,2011,32(10):61-65.
被引量：4236
2
刘凤凤.
微课在职业院校英语教学中的作用[J]
.新课程,2016,0(18):82-82.
被引量：3
3
蒋理.
长尾理论视角下的商务英语微课建设[J]
.疯狂英语（理论版）,2016(4):76-78.
被引量：1
4
孙宏扬.
基于微课的商务英语翻译项目化教学研究[J]
.黑龙江科学,2018,9(4):118-119.
被引量：5
5
徐旋.
微课模式下商务英语阅读课程的构建与实践[J]
.牡丹江大学学报,2019,28(5):139-141.
被引量：2
6
李志民.
情景教学法在高职英语教学中的应用[J]
.海外英语,2019,0(18):242-243.
被引量：1
7
洪慧.
微课在“商务英语口语”教学中的实践探究[J]
.科学大众（智慧教育）,2019(10):156-156.
被引量：1
8
朱思维,赵雪爱.
英语写作教学的情景教学法应用探究[J]
.济南职业学院学报,2021(5):34-37.
被引量：1
9
陈和平.
基于ARCS动机模式的商务英语微课设计[J]
.科技经济导刊,2017(16).
被引量：1
引证文献
1
1
聂丹.
基于情景教学法的商务英语微课设计策略研究--以《新理念职业英语高阶2》为例[J]
.英语广场（学术研究）,2023(7):109-112.
被引量：1
二级引证文献
1
1
许芹.
情景教学法在高职英语教学中的应用探讨[J]
.新课程研究,2024(24):62-64.
1
沈文艳.
计算思维导向的高中信息技术算法教学探索[J]
.现代教学,2021(23):48-49.
被引量：1
2
诺曼·弟里德曼,长弓(编译).
美国两栖舰艇的设计31[J]
.舰载武器,2021(10):66-72.
开封文化艺术职业学院学报
2021年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
