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巧设探究实验提升教学品质——初中物理探究实验教学的开展策略被引量：1

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摘要物理是将观察实验作为基础的一门学科,初中物理的具体教学中,探究实验的开展,不仅可以使学生充分掌握物理科学的规律与方法,而且还能经过实验得到相应的情感体验,并促使学生形成良好的思维习惯以及科学世界观,从而使学生形成实事求是的科学态度与科学精神.基于此,本文主要对初中物理开展探究实验的意义与教学现状实施分析,并提出相应的教学策略.

作者蔡浩

机构地区江苏省扬州经济技术开发区振兴花园学校

出处《数理化解题研究》 2021年第32期84-85,共2页

关键词初中物理探究实验教学品质开展策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2021年第32期

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