摘要
Bellman-ford和Spfa是解决最短路问题的基本算法,是信息学奥赛教学的基本内容。由于算法抽象性和逻辑性强,教学过程中学生对其基本原理、实现过程理解困难,导致无法灵活运用解决问题。该文旨在用具体实例结合图表对算法执行过程进行详细解析,深刻剖析了算法的优化原理,有效解决了学生理解和应用困难的问题。
出处
《电脑知识与技术》
2021年第30期79-81,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
基于计算机编程的PBL教学模式对高中生自主学习能力的培养研究(项目编号:TJK2019ZD051)。