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高职院校少数民族学生的差异化管理策略研究

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摘要近些年,高职院校的少数民族学生的数量不断增加。相对于汉族学生来说,这部分学生具有一定的特殊性,高职院校在开展教育教学活动的过程中,应在多元创新人才培养理念的指引下,做到一视同仁,既要平等对待,又要有所差异,做好少数民族学生的差异化管理。文章针对高职院校少数民族学生的主要特点进行了探究,并提出了具体的管理策略。

作者王佳佳

机构地区四川卫生康复职业学院

出处《就业与保障》 2021年第16期146-147,共2页 Employment and Security

关键词教育管理管理策略人际交往人才培养

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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