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无机化学课程思政探索与实践被引量：4

Exploration and Practice of Ideological and Political Education in Inorganic Chemistry Course

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摘要课程思政是实现全员全程全方位育人的重要途径。挖掘了无机化学课程思政元素,凝练了无机化学课程思政目标,以案例形式将思政元素融入课程教学,以撰写小论文和演讲等方式考核学生学习效果和课程思政成果,强化价值引领,实现立德树人的根本目标。

作者王志有方志刚 WANG Zhiyou;FANG Zhigang

机构地区辽宁科技大学化学工程学院

出处《中国冶金教育》 2021年第5期92-94,共3页 China Metallurgical Education

基金 2019年辽宁科技大学“思政课程”、“课程思政”教育教学改革项目“在基础化学教学中实施课程思政的实践研究”(教发〔2019〕14号) 2020年辽宁科技大学教学改革研究重点项目“新工科专业“三创”人才培养长效机制构建与实践”(XJGZD202002)。

关键词思政元素思政目标融入方法

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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2021年第5期

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