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从物到人的博物馆教育课程设计——以吉林省博物院《百花争艳绘春色》教育课程为例
被引量：
1
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摘要
博物馆内教育课程的开展是拓宽和深化博物馆教育功能的重要渠道,相比较博物馆的陈列展览所具有的广泛性教育功能而言,博物馆教育课程的受众更加明确,教育内容更加具体,教育属性也更加突出。
作者
赵芮暄
机构地区
不详
出处
《文物天地》
2021年第11期127-129,共3页
CULTURAL RELICS WORLD
关键词
陈列展览
教育属性
博物馆教育课程
吉林省博物院
受众
广泛性
分类号
G266 [历史地理—考古学及博物馆学]
引文网络
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