摘要
随着“以能力为本位、以学生为中心”的积极教学法理念和方法的普及和传递,推进师生、生生互动的课堂教学是国内高职院校正坚定不移努力的改革方向。该文简要分析了积极教学法的主要理念和活动,以一次课为例,探讨积极教学法在《高职英语》教学中的实际应用。积极教学法的应用,改变了英语课堂上学生缺乏兴趣、参与度低、学习产出低下等局面,真正引导学生在课堂上产生学习,变被动接受为主动学习,促进良好的师生互动。
出处
《海外英语》
2021年第20期270-271,273,共3页
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