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以拉威尔《水妖》为例分析高校钢琴演奏的实践性教学

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摘要当前,钢琴演奏不仅丰富了高校音乐教学内容,而且不断引入新的教学模式,较好地提升了学生的积极性和参与度,为培养德智体美劳全面发展的高素质人才持续做出贡献。随着教育体制改革不断深化,钢琴演奏教学在教学理念、教学方式以及教学交流等多个方面都有了一定的转变,内容和质量不断得到提升。文章选取以拉威尔《水妖》为内容的教学片段,分析高校钢琴演奏的实践性教学内容,展示优化钢琴演奏教学方式、提升学生钢琴演奏质量的方法。

作者李若斐

机构地区福建艺术职业学院舞蹈系

出处《艺术教育》 2021年第10期57-60,共4页 Art Education

关键词钢琴演奏教育高校音乐教学实践性教学

分类号 J6 [艺术—音乐]

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艺术教育

2021年第10期

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