摘要
适应与超越是教育发展的客观规律,不妨用超越性的教育点燃理想信念的火炬。理想信念教育是超越“知识本位”、超越“现实束缚”、超越“个体之我”、超越“自在自发”的过程。“志不立,天下无可成之事。”理想信念是精神之“钙”,坚定的理想信念是凝聚人心、催人奋进的引航星。
出处
《中国德育》
2021年第19期70-72,共3页
Moral Education China
基金
广东省2018年度教育科学“十三五”规划项目“核心素养视域下高中政治教师专业素养提升路径与策略研究”(2018YQJK230)研究成果
