摘要
在互联网技术蓬勃发展的背景下,以空间教学为代表的信息化教学思想逐步深入人心,特别是在新冠肺炎疫情的影响下,越来越多的高校以及教育从业者对“互联网+教育”进行了研究与实践。文章提出一种基于微信框架的教学模式创新,旨在将教师与学生翻转式教学理念和微信平台技术框架相结合,形成线上线下一体化教学平台,在此基础上对教学模式、师生交互、教学评估等环节进行创新与应用,提出了相应的思路与实践,为教学模式的高质量发展提供了参考依据。
出处
《科技视界》
2021年第31期92-93,共2页
Science & Technology Vision
基金
湖南省教育科学“十三五”规划2017年度课题(XJK17CXX009)。
