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中学语文思维进阶活动设计探讨

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摘要在初中语文的教学过程中,为了更好的培养学生的综合素养和逻辑思维能力,要积极的开展思维进阶教学活动,通过丰富多彩的教学方式拓展学生的能力,让学生能够在语文课堂中进行深度学习,从而激发学生的学习积极性,促进学生语文核心素养的提升,为学生的全面发展奠定基础。

作者张玉芳智咏梅

机构地区甘肃天水市第六中学甘肃广播电视大学天水市分校

出处《中学语文》 2021年第32期63-64,共2页

基金甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《深度学习观照下高阶思维能力在中学语文教学中的实施运用探究》(课题立项号GS[2020]GHB3234)的研究成果。

关键词深度学习中学语文思维进阶活动

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学语文

2021年第32期

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