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《“心”的变形记》教学课例

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摘要 带有“心”字部件的汉字,字形、结构、笔画变化多端,小学生书写时难度较大。教学中,教师可从字形、结构、笔画等方面教学生读帖,再指导学生掌握临帖、比对等习字方法,学会写好带有“心”字部件的汉字,在教学中渗透书法文化教育,提升学生书法审美能力。
作者 张晓久
出处 《江苏教育》 2021年第73期52-56,共5页
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