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生活阅读课程:服务学生的未来生活

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摘要历经多年的实践探索,成都市龙泉驿区第五小学校逐步形成了全面立体的生活阅读课程体系。学校以“生活中阅读,用阅读改造生活”的教育哲学统领学校发展,通过整体架构的目标体系、系统重构的内容体系、序列推进的实施策略整体建构了科学的学校阅读课程。

作者吴璀刘平

机构地区成都市龙泉驿区第五小学校

出处《四川教育》 2021年第29期16-18,共3页

关键词生活阅读学校课程构建与实施

分类号 G622.3 [文化科学—教育学]

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四川教育

2021年第29期

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