摘要
目的为了解住院医师规范化培训学员在临床工作中医患沟通能力的现状。方法利用翻译的美国西北医科大学编制的SEGUE量表,对2015年8月—2019年11月在单位麻醉基地培训的132名学员在临床麻醉工作中医患沟通能力进行客观评价。结果学员总体医患沟通能力不足,评分明显低于美国某高校学生,以信息给予方面尤为突出。高年级学员医患沟通能力评分较低年级学员有所提高。结论在住院医师规范化培训中应重视学员医患沟通能力的培养,进一步完善相关教学内容,并亟待探索有效的教学方式。
作者
段薇娜
曾诚
刘慧敏
杜立
孙倩
DUAN Weina;ZENG Cheng;LIU Huimin;DU Li;SUN Qian
出处
《继续医学教育》
2021年第10期40-42,共3页
Continuing Medical Education
基金
2019年武汉大学医学部教学研究项目(2019015)。
