摘要
通过自设调查问卷,调查了高职院校中华优秀传统文化融入思政课的现状,分析了高职院校中华优秀传统文化融入思政课有效性缺失的原因,并提出了相应的对策。
出处
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2021年第5期55-57,共3页
Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology
基金
2020年江苏省教育厅高校哲学社会科学思想政治工作专题项目“新时代思政理论课与中华优秀传统文化教育融合研究”(2020SJB0500)。