基于Quizlet和XMind的共享卡片法在“金融会计学”教学中的应用

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摘要目前,各高校“金融会计学”课堂教学改革主要是围绕增加案例教学、实践教学这一方向,以提高学生的实操能力。实操能力固然重要,但要选用恰当的课堂教学方法才能提升课堂效果。本文提出了“共享卡片法”的教学方式,阐述了课堂教学改革的思路,以综合解决应用型高校金融学专业本科生“金融会计学”课堂教学中遇到的各类问题。

作者年华颜晔

机构地区嘉兴南湖学院

出处《大学（教学与教育）》 2021年第9期146-148,共3页 University

基金 2019年嘉兴南湖学院课堂教学改革研究项目(项目编号:N414541911)。

关键词 “金融会计学” 课堂教学改革共享卡片法 Quizlet XMind

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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