摘要
近年来艺术设计专业成为特殊教育的热门专业,备受特殊教育人群关注。不同于普通的艺术设计专业教学,特殊教育中的艺术设计专业需要结合残疾学生的特点,不断开展有针对性、有特色的课程教学改革,从而促进学生就业和身心发展,做到因材施教。本文从当前特殊教育艺术设计专业发展出发,探讨艺术设计专业教学改革的必要性,并结合特殊教育人群,探讨翻转课堂在特殊教育艺术设计专业教学中的应用。
出处
《长春师范大学学报》
2021年第10期172-174,共3页
Journal of Changchun Normal University
